111年教師檢定考 — [特殊教育] 學習者發展與適性輔導

共 25 題 · 含 AI 詳解

#1 下列何者是非語文型學習障礙者的主要困難？ › #2 對藝術資優學生的敘述，下列何者是正確的？ › #3 下列何者最適合用於評量學生的職業能力？ › #4 有關視覺障礙鑑定標準之敘述，下列何者是正確的？ › #5 教師想要避免身心障礙學生對原級增強物出現飽足現象，下列哪一選項的方法較為適當？ 甲、使用多種增強物 乙、使用教師選擇的增強物 丙、逐漸減短增強間隔的時間 丁、逐… › #6 評估身心障礙學生的情緒行為問題，下列敘述何者是不正確的？ › #7 小明是國小身心障礙學生，不喜歡寫字但喜歡畫畫，因此張老師告訴他若寫完 3 行字就可以畫畫 5 分鐘。張老師運用的是下列哪一種原理？ › #8 小花在上課期間經常出現玩弄自己頭髮的行為，張老師在評估後訂定的行為處理方式是：「小花如果能持續 5 分鐘雙手都在進行勞作任務，就能得到一枚代幣」。張老師所運用的… › #9 小偉是就讀普通班三年級的情緒行為障礙學生，有明顯的衝動、過動、注意力不集中的狀況，在班上的適應需要協助。下列哪一項敘述較為正確？ › #10 某身心障礙學生有握筆寫字困難與行走不便的問題，下列哪些專業領域的人員可協助該生？ › #11 有關擴大性及替代性溝通系統的敘述，下列何者是不正確的？ › #12 王生的特教需求如下，上課需要擺位架，需語言治療師、職能治療師、物理治療師，以及生活助理員。試問王生最有可能是下列哪一種特殊教育類別？ › #13 下列何者屬於常模參照評量？ › #14 假如某生的學科成就測驗結果如下：數學科成績 PR=96，國語科成績 Z=2，自然科成績 T=72，依常態分配推論，某生三科成就測驗的高低順序為何？ › #15 某校六年級自然科的月考平均成績為 70 分，甲生得分為 95，其他同學多介在 65～80分之間。下列哪一種資料，最能幫助甲生了解自己的自然科成績在全校六年級生的… › #16 智力測驗常被質疑作為資優學生鑑定工具的適切性，下列何者為主要原因？ 甲、評量有時間限制 乙、無法評量學生潛能 丙、難以避免文化偏差 丁、評量偏重操作技巧 › #17 某七年級資優學生，英文課在八年級上課，數學課在九年級上課，此種方式屬於下列何者？ › #18 下列哪一項是採用自我教導(self-instruction)策略訓練學生自我專注行為的正確程序？ 甲、學生心中默唸並引導自己表現出專注行為 乙、學生小聲說出自我… › #19 小誠在午餐時間，常拿著餐盤隨處走動，且邊吃邊大聲說話，於是王老師對全班說明並示範合宜的用餐行為；之後當小誠在座位上安靜用餐時，王老師便立即給予口頭讚美。王老師採… › #20 某生在課堂表現出正確的行為反應，有時 1 次正確反應，有時連續 3 次正確反應，老師才給予榮譽積分 1 分，這是下列哪一種增強方式？ › #21 大傑是在特殊教育學校就讀七年級的智能障礙學生，無口語能力且需要較多的支持與協助。下列哪一選項對大傑的自我決策敘述較為適當？ 甲、大傑自行決定要參加何種社團 乙、… › #22 老師對某生說：「上課時如果你未經老師允許離開座位一次，就要扣你一張笑臉貼紙。」老師應用的是下列哪一種行為輔導策略？ › #23 有關技術型高中身心障礙學生畢業後的就業服務，依據現行法規，下列哪一項敘述是正確的？ › #24 某重度智能障礙學生，家人表示他不會自行如廁，下列何種策略最適合用來幫助該生學習正確的如廁行為？ › #25 某生將「哥哥」說成「ㄜ、ㄜ」又將「阿公」說成「ㄚ、ㄉㄨㄥ」。有關該生的情況，下列敘述何者是正確的？ ›